黑色的小汽车在距离大海几十米的地方停下，辛逸摇下车窗，一股新鲜的海腥味闯进车厢，又慢慢消散，随后是一阵海风一阵热浪，把汽车里的冷气冲了个干干净净。车外一大片平坦的砂石地上长着稀稀拉拉的矮树，树冠被海风吹成了统一的大背头，一个个望洋兴叹的样子。

辛逸拿出一张草图，对照着四周景物，确定这里就是当地政府给援建学校选的地块。这里如果能够盖成一所学校，以后肯定会有无数学生趋之若鹜，在海滩上不知会发生多少青春荡漾的美好故事。

可是中央政府的教育部不同意这个选址，认为海边建学校地质不安全，成本高；他们看中了另一边靠山的位置，那儿原来有一所中学，教育部希望新学校在原址依山而建，理由是一方面给学校一个历史传承，另一方面建筑物高低错落有致更美观，而且距离大海较远，可以减少海风中的盐分对学校设备的侵蚀。

代表处的意见是两边都可以，但是要尽快定下来，不要再耽误进度了，另外两所学校已经开始做地勘准备了，这边却连地皮都还没有确定。今天到德利的任务，就是开会解决这个问题。

戴月荷对今天的会议并没有抱很大的希望。各方已经开过两次会了，但是关键的问题一直没有解决，因为教育部坚持自己的意见，而教育部又搞不定地皮。海边的那块地是公有的，当地政府可以做主用来盖学校，而另一边的土地除了旧中学是公有的，周围都是私有的，想盖学校政府必须先出钱找地主把地买下来。因为是土地私有制度，政府想用私人的土地，不仅要按市场价买地，而且地主不愿意卖的话，政府有钱也不能强买。辛逸和戴月荷一起讨论过教育部为什幺这幺执着，讨论不出一个所以然来。

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