沿着山溪边的小路穿插而行，人们终于踏上了来时的那条绕山大路。接下来的返程已经没有险道陡坡，大家伙儿早已不再像在山中那样单列而行，而是三三两两以老师为中心聚在一起向前缓缓移动。

同样一条道路，迎着朝阳而来轻飘飘的好奇与兴奋，现在被迎着夕阳而归沉甸甸的见闻和疲累取代，归途显得有点沉默而寂寥。

学生娃们毕竟年轻，没多会儿他们中可就有人耐不住寂寞了，只听人群后面一个男生喊道：

“万老师！大伙儿都不说话太没意思了！要不您再给我们讲个故事吧！”

万老师不用回头也听得出这是小川的声音。这个主意很是得到大伙儿的拥护，于是同学们叽叽喳喳都开始请求老师。

万老师暂时停下脚步，似乎是想了一会儿。然后他说：“好！既然咱们今天攀登了花萼山，那我就给大家讲讲这花萼山的故事，好不好？”

“哦！”所有学生们都欢呼起来！

跟着人群的珍珠和黑子，虽然它们已经飞得很累了，但是一听到又有故事听，它俩似乎又来了精神！不过，这幺一座野山能有什幺故事呢？

“要说这花萼山，它可是川东北群峰之首，还是汉江和嘉陵江的分水岭。它最久远的传说故事恐怕要追溯到三国时期了。你们大伙儿应该都很熟悉《三国演义》吧！”万老师重新一边迈步，一边打开了话匣子，“那你们了解《三国演义》中的一个叫做‘徐庶’的人物吗？”

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