王崎的教育依旧向往常一样简单粗暴。仅仅是教授几个最基本的规律，然后残忍又无情的使用题海战术淹没那些可怜的妖族学生。

在王崎看来，他这样做才是唯一合理的做法。这些妖族的学生灵智已开，最起码是可以当成完成了启蒙的“小学生”看待。难能可贵的是，他们已经有了较为坚韧的心态，可以耐受住任何猛烈的题海战术——而且只要将他们忽悠瘸了，他们就会拼命的和题海作战。这一点，小学生基本上办不到。

而伟大的题海战术，能够迅速补足他们所欠缺的“基础”，让他们在千百次的“重复”之中，用自己笨拙的“智慧”寻找那自己也不曾觉察的“规律”。

这是今法之道的起始。

那些家伙正在向王崎期望的方向发展。

下课之后，王崎离开了教室，轻轻舒了口气。

——不管怎么说，带那些家伙去神京，确实是做对了吧。至少他们懂得去努力了……

——只是这打老师的毛病……可得改一改啊。

带着这样的想法，他回到了自己的小屋，继续缩在床上，开始新一轮的研究。

或者说，还在找方向。

对于修士来说，虚相修法过于复杂的话，行功困难，战斗力下跌还有晋升缓慢就几乎是必然的。因此，因此，提升“反神瘟咒”的“神瘟库”容量的做法，几乎是一条死路。

但是……其他的做法也好不到哪儿去。

比如说，比较流行的几种安全软件工作方法中，比较实用的校验和法、虚拟机法、和行为监测法，在这种情况下都存在这样或者那样的问题。

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