对于教学，无论是体育项目还是语言项目，都应该用效果说话。

李岩总结的教学方法就一条，养成良好的学习习惯。

勉强成习惯，习惯成自然。

尊重我的教学方法，带你飞，带你升级，带你浪！

不听我的方法，您另请高明。

李岩辅导过一个初中英语不及格的小男孩，仅用了四个月，中考英语成绩只扣了2分。

两个羽毛球弟子在场上偶尔厮杀，偶尔交流。谷浩拿着小卡片，对着手机，坐在台阶上，一边读，一边看。

李岩很满意，盘腿坐在地上，开始阅读原版书籍，时间滴答滴答的流逝着，读完三本书，70分钟，没有疲劳感，一个鲤鱼打挺站了起来。

“你们俩休息一下，轮流跟我对峙，我试试你们的身手”

李岩拿起备用球拍，开始检验两位羽毛球弟子。

发球，高抛，轻回，喂球，李宇轩擡手反击一拍毙命。

不错，李岩很满意，技巧掌握不错，就是力度差了点。

继续检验黄小兵，要领掌握的不错，但是速度不够。李岩停下来，分头给两位弟子增加了体能训练。

明天是周五，后三天没有私教课程，必须回家自己训练。

把李宇轩二人嘱咐走，李岩把谷浩叫过来，开始纠正发音。

李岩把自己的发音跟音频振荡器做过对比，准确率99.83%，比专业播音员的还高0.25个百分点。

李岩这一点很负责，绝对不会仅仅依靠语言挂B系统误人子弟，这是最基本的职业操守和做人的底线。

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