三二九、功劳各一半

吃过晚饭，顾海平照样一头扎入书房，小玉照样津津有味地看着她的《大头儿子和小头爸爸》。

山丹整理好厨房、做完家务，走进书房，看着顾海平还在写写画画，轻轻的坐在旁边，不无忧虑地说：“我看，小玉是不是应该换一个幼儿园？我担心，这样的老师会把孩子教坏。”

“没那么严重吧？”顾海平头也不抬地回答。

“你想，一个3、4岁的孩子，被关在一个小黑屋子里，得有多恐怖啊？今天关的是别人家的孩子，如果那一天你的小玉被关进小黑屋，你怎么办？如果真有那一天，我可受不了！”山丹说。

“不至于吧？可能是那个小男孩太调皮了，老师才吓唬吓唬他，我们家小玉这么乖巧，不会的，你想多了。”顾海平还是不抬头地说道。

“可是，这不是其他孩子被关进小黑屋这么简单，是这样的教育方法，对孩子还是有很大影响的，你看看小玉刚刚说的话，完全没有同情心，觉得老师做的理所当然，如果这样，孩子的价值观就会出

现偏颇，你不觉得这是个大问题吗？”山丹有点不耐烦顾海平的态度，生硬地问道。

“其实，没有那么严重，你想想，我们小时候没有教育，还不是一样长大？现在的幼儿园也就是哄孩子而已。”顾海平不以为意。

“你先忙吧，等你忙完再说。”山丹有点不高兴，转身出门，坐在沙发上沉思。她觉得幼儿教育很重要，如果在这样的环境长大，必将对孩子性格的形成造成不良影响，所以她在考虑还是给孩子换个好一点、专业一点的幼儿园吧。

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