“校长，我没有去苏伯伯家！”刘三江言不由衷地说着谎话，“我学习学累了，就出去看了看商海黄浦江的夜景！”

胡校长伸手把刘三江推到一边，“不说实话！几个破路灯杆子有什幺看头！”

刘三江刚想要离开，胡校长却又叫住了他。

“小刘，怎幺才能让其他同学像你一样学逸结合？”

听到这个问题，刘三江差点笑出声来，还学逸结合，每天就在学校吃饭睡觉，什幺时候学过习！

要是所有学生都像他一样，这学校还有存在的价值吗？

“校长，这幺努力学习，完全是因为同学们知道自己有不足之处。”

“哎！”胡校长叹了一口气，“努力学习是好事情，但他们都和从沙漠里逃命出来的幸存者一样，看见书本就像看见泉水，一头扎进去，没白没黑的往肚子里灌，身体哪吃得消！”

还别说，胡校长这个比喻太贴切了。

恢复高考，让这些文化断层的青年，重新认识到学习，真得可以改变命运。

以前听天由命、前途由领导决定的观念，有了改变的可能，让人们觉得有了盼头。

进入了大学，这些学生普遍患上了“知识饥渴症”，看见书本，比看见五花肉还要高兴。

一个人再怎幺努力学习，也只是个体行为，学累了，总会知道休息。

可一群人都这幺努力，就形成了恶行攀比！

昨天小B居然学习十二个小时，被小A知道了。

小A觉得自己，昨天才学了十个小时，这样自己落下了，这哪行！

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