清风。贺骁心里默念一遍这个名字，他确实像一缕捉摸不透的风。

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一班的人都发现，从上个月开始，他们班的大校霸安分了许多，没再被年级主任点过名，上课睡觉的几率也变小了，和大学霸处出了一种兄友弟恭的感觉。

这学霸加校霸的组合让老师们连连称奇，班主任对此感到非常之满意，惊叹自己把贺骁和风泠凑一起的行为真是妙计，这不就是妥妥的后进生榜样教育法实录吗？

把榜样教育法发挥到极致的班主任给风泠安排了新的任务：对口帮扶贺骁。其实说白了就是给贺骁补课。

班主任心里也挺不好意思，把风泠单独叫到办公室，道：“风泠同学啊，如果你实在不愿意，老师也不会强迫你，但你也看见了，贺骁最近进步挺大的，你功劳很大啊。”

风泠道：“我没有不愿意。”

班主任露出了欣慰的笑容，忙夸赞他：“老师谢谢你，你愿意团结同学，老师很欣慰。贺骁同学平时不求上进惯了，可能需要你多费点心思去教他，在这个过程中如果有什幺困难，可以告诉老师，老师一定会帮你解决。有什幺事也别硬撑着，一定要告诉老师。”

风泠道：“他挺聪明的，没什幺困难。”

班主任讶异于他竟然会这幺肯定贺骁，一方面也止不住地欣喜，看来她当初的选择是无比正确。

两个人半节课就把贺骁的学习计划安排妥当了，贺骁一开始很抗拒，后来被风泠打服了，竟也开始安安分分地学习。

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