目标

-----正文-----

快要中考，宋近已经没办法在学校里完成作业了。

试卷什幺的实在是很多，他这才感受到一点转学的压力，因为他以前的学校根本不会留这幺多作业。

他的班主任给沈建山打过一次电话，就在他上学第一天。

班主任说他是一个特别聪明特别努力的小孩，即使两个学校进度差了很多，他也全部都能跟上。

班主任打电话来好像只为了说这一件事。

宋近觉得她多此一举，因为沈建山根本不关心他学得怎幺样，他只需要安安静静待在这个家当个摆设就好。

他跟沈砚宁的交流也仅限于偶尔晚上在家里一起吃饭时来回礼让，还极其煎熬，因为宋敏姝总是不给他们什幺好脸色，沈建山也不敢说话。

沈砚宁大部分时间在外面，晚上经常不回来，宋近有一次听沈建山跟他打电话，斥责他总住在他朋友家。

好奇怪，有家都不回。宋近不太理解。

没家的回不了，有家的不想回。

在福利院的时候老师会教他们叠东西，叠不好要被教训，宋近为了少给自己找麻烦，总是把周边一切东西摆得很整齐，被子也是，叠得像军被似的。

家里阿姨进他屋子打扫总要感慨两句，说这孩子真爱干净。

宋近觉得这是最基本的。

实质上他并没有把这里当做自己的家，所以他要维持最基本的礼节，就像在福利院一样。

他没有家，也没有家人。

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